3項成果榮獲國家級教學成果獎，4個學科進入ESI全球前1%，9個學科上榜“2023軟科世界一流學科排名”，船舶與海洋工程位列世界第15位；22位教師入選美國斯坦福大學發布的“全球前2%頂尖科學家榜單”，全校擁有國家級、省部級高層次人才200余人；板矯平技術在國產首艘大型郵輪“愛達·魔都號”運用，新能源晶硅太陽能電池技術研究成果被國際頂級期刊Nature錄用；1個基層黨組織和1名黨員分別入選第四批全國黨建“雙創”培育創建單位和第三批全國高校研究生“雙百”創建名單……江蘇科技大學黨委切實履行管黨治黨、辦學治校主體責任，持續激活發展新動能，以高質量黨建引領事業高質量發展，在服務國家戰略中展現實力擔當，在高水平大學建設中砥礪奮進。

激活“凝心鑄魂”新動能筑牢思想根基

學校黨委始終堅持為黨育人、為國育才，聚焦立德樹人根本任務，用黨的創新理論武裝頭腦、統一思想、指導實踐。

堅持以“四學四強”凝心聚力，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，運用“六學聯動”學習機制，實現理論學習全覆蓋。通過“第一議題”深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，落實推進科技、教育、人才“三位一體”協同發展。成立工作專班，認真學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神，推動學校教育事業高質量發展，做好學校各項重點工作緊密結合，把學習成果體現在破解學校發展難題、保障師生利益福祉上，為推動高水平大學建設提供堅強紀律保障。

堅持以“興船報國”文化培根鑄魂，落實立德樹人厚生育才。學校將“興船報國”文化育人與思想政治教育緊密結合，構建“五步進階”教育體系，涵養學生特質；挖掘“興船報國”紅色文化資源，引領學生厚植家國情懷；優化“五育”并舉，完善“三全”育人體系，形成“一站式”學生社區管理新模式。該校學生獲第十三屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽“優勝杯”，團體總分位列江蘇省第3位；獲全國大學生數學建模競賽國獎一等獎2項，獲獎總數位列全國第5位；2023年全國高校大學生競賽排行榜位列第67位。

激活“干部履職”新動能強化標桿引領

學校黨委堅持強化干部標桿引領，激發“頭雁”效應，形成“一級帶著一級干、一級干給一級看”的干事創業濃厚氛圍。

落實四個“抓好”，提升干部綜合素質。抓好干部思想淬煉。以專題式導學、研討式聯學、沉浸式踐學拓展干部理論學習廣度、深度和厚度，引導干部汲取思想養分、增強素質本領。抓好干部政治歷練。常態化開展理想信念教育、正確政績觀教育和紀律教育，引導干部提高政治定力、強化政治擔當、提升干事創業能力。抓好干部專業訓練。實施年度干部培訓方案與重點攻關任務揭榜掛帥制度，引導干部提升治理能力、熟悉行業領域，營造比學趕超、爭先創優的濃厚氛圍。抓好干部實踐鍛煉。拓展校外鍛煉渠道，加強校內跟崗鍛煉，推行“成長導師”制度，建立健全“傳幫帶”機制，提升干部處理和解決實際難題的能力。

強化四種“思維”，深化干事創業能力。一是戰略思維，領導干部要深刻理解國家、行業、區域、高等教育發展的大趨勢和政策背景，為學校高質量發展尋找新賽道和新領域。二是系統思維，領導干部要從系統的角度看待和解釋學校的各項政策與發展，充分凝聚起發展合力。三是創新思維，領導干部要牢牢抓住發展機遇，解放思想、更新觀念、打破慣性思維、創新工作方式，做到工作有特色有亮點。四是開放思維，領導干部要突破傳統思維定式，通過協同共建、強化合作推進學校各項事業不斷取得新突破。

激活“人才引擎”新動能發展新質生產力

學校黨委堅持人才是第一資源理念，深入實施人才強校戰略，構建“引育用留評”五位一體人才工作新模式。

聚焦創新驅動，深化人才發展機制改革。首創成立“深藍高端人才”黨支部，校黨委書記擔任支部書記，構建政治引領、組織引領、價值引領、行動引領、聯系培養的“四引領雙機制”，全方位服務人才工作，發揮人才集聚效應。加強頂層設計，謀劃實施“高端人才隊伍建設行動方案”，在院士培育、國家級教學名師與國家級教學科研團隊打造、教師素質能力提升等方面抓落實求突破。強化人才服務保障，定期聽取學校人才工作專報，了解國家級人才學習、工作、生活狀況，建立人才“一對一”服務工作機制，著力解決人才配偶安置和子女就學等“關鍵小事”，做人才的“貼心人”和“暖心人”。

搭建能為想為平臺，促進新質生產力發展。一是為人才搭建能為的“大舞臺”。牽頭組建江蘇省船舶與海洋工程設計研究院，與中國船舶集團共同成立“船海裝備先進制造技術創新中心”，與深海技術科學太湖實驗室開展戰略合作，與省船舶與海工中心成立聯合創新中心，共同開展船海領域前沿科技、重大裝備研制，推動船海裝備產業轉型升級。二是為人才創設想為的“好機制”。深入實施“深藍人才工程”，選派117名青年博士進入行業領軍企業，在產學研合作中提高工程實踐能力；跟蹤海洋裝備技術需求，構建“行業協會+高校+科研院所+企業”模式，充分發揮學校海洋與船舶特色，助力江蘇省海洋產業發展；實施首席科學家工程，加強科研團隊建設，推動有組織科研，強化科研成果轉化運用，加快發展新質生產力。

激活“數字技術”新動能服務高質量發展

學校黨委堅持以數字技術賦能教育管理轉型升級，提升學校服務行業企業、區域社會發展的能力和水平。

數字賦能教育教學。打造優質教育教學資源，創新教學組織形態，深化以學習者為中心的課堂教學變革，構建數據驅動的教育教學全面性評價體系，實現教學活動全流程的評估監測與精準管理。數字賦能學生管理。結合“一站式”學生社區工作，建好學生大數據中心，開展沉浸式服務和浸潤式教育管理。數字賦能管理融通。推進扁平化、智能化管理，探索整體智治系統，建設校園數字化物聯網，探索大模型對教學與學習、科研與創新、社會服務與合作等方面的支持作用，推動大模型聯合創新。

乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時。學校緊緊圍繞“十四五”事業發展規劃和發展目標任務，將黨中央的決策部署和習近平總書記重要講話重要指示精神轉化為建設江科大的生動實踐，在堅持立德樹人上彰顯江科大貢獻，在高質量發展上書寫江科大答卷，奮力譜寫新時代高等教育建設的江科大新篇章。

周南平（江蘇科技大學黨委書記）

新華日報2024年5月20日8版頭條  https://xh.xhby.net/pc/layout/202405/20/node_8.html#content_1328657